学英语越来越低龄化,那么问题来了,如何让孩子喜欢学TA?

曹文

2018-01-15 13:56:07

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学前听读

其实,每个人都有与生俱来的语言学习能力,如果孩子不喜欢学英语,一定是我们做错了什么……说好的兴趣培养呢??

 

英语、数学和一项专长(比如乐器)是我们最爱让孩子在课外学习的。这其中,数学并不是每个孩子都有灵性,乐器更是对孩子的天赋有要求,一般人会弹会拉容易,达到专业级别的就凤毛麟角了。只有英语,不要灵性,不要天赋,因为语言学习能力是每个人与生俱来的本领,很小的孩子,也可以毫无障碍地学习语言。

 

我们这些吃了英语苦头的家长,不自觉地会把我们对英语的畏惧传达给孩子,把我们的纠结转移到孩子身上。我们是不是整天跟在孩子后面数他们记下的单词数,查他们掌握的语法,考他们中英互译,督促他们默写?如果在孩子们眼里英语都是这样的用处,他们怎么还会有兴趣学?

 

下面举个“栗子”:

我小学四年级的孩子写英语故事,有一个孩子就是不喜欢写。他妈妈也很着急,看着课程一次一次地过去,孩子却只读不写。我问妈妈,孩子有什么爱好,妈妈说爱看日本漫画书。我就让孩子给我画一幅漫画,交上来后着实让我吃了一惊,他画得竟那么细致。

 

我告诉孩子,我是英语老师,他能不能用英语给我介绍他喜欢的漫画人物呢?孩子二话没说,第二次上课就交上来了第二幅作品,上面除中文外,还有简单的英语句子。就这样,孩子开始了配图英文故事创作,到后来,就完全不写中文了。

 

这可是真实案例哦!所以说,要让学英语不是学英语,学习自然就会发生。我们如何做一个有心的父母,把孩子的兴趣点和英语学习联系在一起,不仅能够让孩子爱上英语,说不定还能够强化他们的爱好呢!关于学英语的兴趣故事,欢迎您在评论区与我们交流哦!

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