总说孩子出国留学准备要趁早,是要多早?!

曹文

2018-01-15 13:56:07

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初中学术

我曾经写过一篇博文《名校情结需要我们做出更早更决然的选择》,一位家长留言:老师,“更早”应该是多早?这问到点子上了!

 

我把这个问题抛给儿子,他阳春白雪状地说:水到渠成就是早。他这么回答并不意外,因为他小学的时候确实是这么成长的,没有啥规划,喜欢什么做什么;到了初中,因为英语出色,“野心”开始膨胀,逐步形成了目标;到了高中,就直奔目标了。

粗线条一点讲,如果孩子的目标是出国留学,那么小学阶段的任务是实现英语突破,专业解读就是英语水平达到相当于雅思4.5+,最好是6.0+,已经能够顺畅阅读英文原版通识读物;简单的理解就是孩子的英语好到进入初中后基本不用花时间学习课内英语,也能每每考95分以上,英语听说读写四项技能在日常应用中不发怵,理解和表达都没有问题。

 

孩子初中阶段有了这个英语实力做基础,一方面可以节省他们学习课内英语的时间,另外一方面他们可以用英语畅游更多的资讯、获得更多的机会、增强更多的自信。孩子可以用好这个阶段充分体验各种可能性,无论是未来留学的目标国家、大学还是专业,都可以通过广泛阅读、在线资讯、寒暑假学游、活动参与、沟通交流等逐渐锁定。

 

家长不要轻易下结论说自己的孩子什么爱好都没有,或者都是浅爱好,只要我们用心观察,并且提供资源引导,肯定有那么一件或者几件事让孩子一提到就两眼放光的,并且越做越上瘾。

 

到了高中,就没有充裕的时间再试试这试试那了,必须针对目标国家、大学和专业的要求,有目标地在英语、学科和活动三个方面出彩,为大学申请和未来的大学学习做好充分的准备。

 

家长们不要担心不能给孩子提供更好的资源和平台来出彩,只要孩子有目标,首先,他们自己会寻找;其次,有众多专业机构可以提供服务;还有,一旦进入到某个特定的领域,会结识很多志同道合的伙伴,大家之间分享资讯,我们就会发现原来有这么多的渠道和机会来塑造和提升孩子的爱好。

 

这三个阶段是层层递进的关系,后者以前者为基础,才能够做到位。如果孩子到了高三才想到出国留学,要把别人用那么长时间从从容容完成的事情浓缩到一年中做完,要多努力才能做到呢?你们说是不?欢迎评论区与我们留言交流!

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