关于家庭英语阅读,一位专家给出的“挂图”(二)

冯雪

2018-01-15 13:56:07

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上一回我们讲到,一位专家说家庭英语阅读的成功取决于两点,再细化展开为4条……(回顾可戳 https://waypal.cn/article/226)专家说:“如果这4条做不到,但又想让孩子有理想的阅读成果,那你就得做到以下16条。”

 

 

接着专家翻开第三张挂图:

一、时刻提醒自己“家庭”不同于“课堂”,自己不是孩子的教务处长。

专家解读:白天孩子在学校已经经历了共性和约束,晚上回到家里应该有一份个性发挥的空间,用来探索自己的阅读兴趣。否则两头管制,孩子容易在压抑中长成被动的机器人。

 

二、警惕用大人的“先分解、再组合”的逻辑去拖孩子的后腿,浪费儿童整体吸收语言的学习天赋。

专家解读:阅读是整片囤积和自我体会的过程,是以月和年为单位的。会有几周到几个月的酝酿期,但是酝酿期一过,就能大串大串地收获地道表达,一路通,路路通,越学越轻松。当多快好省、只争朝夕的心态遇上组词成句、组句成篇的思维,当心练成国人听了不懂、洋人听了发懵的“假英语”。

 

三、难度、级别、方法这些只是大致参考,因人而异、因时而异,不可教条。

专家解读:方向对才是硬道理。哪怕孩子一直挑选偏容易的书,日积月累也可以吸收很多语言,比根本读不下去要强之百倍,而且轻松酣畅的阅读对于持续提高流利度、培养语感很有裨益。在自然状态下,孩子读书的难度会在波动中提升的。

 

四、放下科学的公式和唯一的标准看待家庭英语阅读。

专家解读:语言这件事,往低了说是技术,往高了说是艺术。语言的准确性不是不重要,但是当家长眼里只有正确、心中时刻追求精准的时候,很容易透支孩子的自尊、自信和兴趣。要看到,我们一手紧抓“一时正确”的同时,也许另一手在付出隐形的代价。

 

 

五、孩子拒绝读书时,克制强行要求、惩罚要挟的冲动。

专家解读:可以先搞清孩子行为背后的原因和和阻碍,然后用减少阻碍、增加吸引来尝试调整。相信孩子总是有道理的、适合的书是有魅力的、孩子总是好奇的、每颗心都是有向上的动力的。退一万步说,就算自家孩子真的是不适合读英语书的特例,那我们也可以通过其他方式学习英语。

 

六、别总惦记让孩子记住。

专家解读:整体而言,接触得越多,留在记忆里的东西就会越多、越深,这是自然规律,所以只要孩子愿意持续不断地阅读,那么 ta所需要的知识和技能也都会在不知不觉中陆续到位;但在特定的时间里,每个孩子关注的点会不一样,孩子记住的东西和大人的期待也往往不同。况且“记住”并不是“会用”的必经之路,太多的阅读娃在实际需要的时候可以很好地运用英语,但是无法解释自己说/写的话的语法依据,更无法整句整段地背书上的文字,但这些都不影响他们成为英语小达人。

 

七、别苛求孩子把字字句句都搞得清清楚楚。

专家解读:如果孩子能不抵触、不走神地看书十分钟以上,就足够说明ta是把书读进去了。

 

八、只有孩子挑书的份儿,没有家长考查孩子的份儿。

专家解读:家庭阅读中一加进来考查这个环节,尤其是带着不信任、抓漏洞式的考查,味道就全变了。要知道,父母不是家里的老师,课外阅读也不是家里的考试。假如我们每天看完电视剧都要回答五个问题,答不对还会收到失望的眼神,那么我们看电视的热情也会降低很多吧?更何况孩子是在连蒙带猜地啃用外语写的书呢?

 

 

九、随时准备欣赏和感谢正在读书的孩子。

专家解读:和孩子轻松地聊聊ta喜欢的书,或者以请教的心态提问,这样既是认可、欣赏,也是有爱的考查和激励。

 

十、游戏是儿童的天性。

专家解读:穿插些表演、搞怪不算耽误时间,因为开心愉悦的状态下学习力强。

 

十一、别逼孩子含着泪、憋着气听故事、看书。

专家解读:这样做事半功倍不说,隐形的损伤影响深远。遇到特殊情况,中断几天,甚至几周、几个月,天不会塌下来。休整好了,效果加倍!

 

十二、多大开始学一门外语都不晚。

专家解读:动力够强的情况下,越晚学习效率越高,只是在语音、流畅性、地道程度和过程的轻松愉快这几方面要求别太高,否则平添烦恼。

 

十三、孩子专心读书时,坚持不去问-你是不光看图了?!

专家解读:看图本身就是阅读的一部分,图就是画给读者看的,也是沟通的工具之一。光看图就能懂的孩子,也是不简单!其实多给一点时间,让孩子把图看够了、看透了,ta自然会去琢磨一下附近的文字的。

 

十四、出了什么新书、新方法,随时到群里找人交流看法。

专家解读:志同道合的家长群是很不错的资源,大家在实践中验证的观点,获得的经验有时候是非常实用的。但切记全盘接受,生搬硬套。

 

十五、坚决消灭没有时间读书、没有时间和孩子聊天的日子。

专家解读:实践证明,家庭英语阅读的最大障碍不是家长英语不好、语音不准,也不是钱不够、买不到好书,而是家长没给孩子和自己留读书的时间!为什么没有时间阅读?因为时间都排给其他的事情了。如果相信阅读很重要,那是不是应该把阅读排在其他事情之前呢?

 

十六、给孩子提的要求一定要比给自己提的少。

专家解读:自己做不到的事情,要么就别要求孩子,要么提要求的时候别太理直气壮、不依不饶。即便自己做到了,也不意味着孩子就必须也做到,因为你是你,孩子是孩子。 你把孩子的心操了,孩子自己就不操心了。

 

专家讲完,有些人笑了,有些人则频频摇头叹气。

 

专家听了一会儿,说:“如果大家对这16条感到失望的话,那你只有做好下面的256条了。总之,亲子学习的理论就像一棵树,如果管不了根茎,就只好去抓枝杈,如果抓不住枝杈,就只好在一个一个细枝末节上做手脚了。”

 

接着专家翻开挂图的第四页,这一页已不再是用毛笔书写,而是用钢笔,256条,密密麻麻。专家说:“把孩子逼到这一地步大家都会很艰难。”

 

这时台下响起了更强烈的议论声。不过在专家宣布下课的时候,有的人坐在那儿没有动,若有所思……

 

看完这两篇文章,你有什么想说的?在家庭阅读中你做到了多少条?如果孩子有阅读问题,请随时联系我们!

 

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