中国孩子学自然拼读与外国孩子一样吗?3岁-4岁该如何启蒙?

刘宝胤

2018-02-09 11:48:36

|

学前听读

在国外,自然拼读法一直是英语学习应用的利器,如今很多中国家长都或多或少知晓了自然拼读,但很少有人知道中国孩子学自然拼读的方法,与以英语为母语的孩子学习方法是不同的哦!今天我们就来讲讲这一话题,看完下文你会豁然开朗~


以英语为母语的孩子,是怎样学习自然拼读的?

自然拼读来源于以英语为母语的英美国家,而英美国家的孩子进入学前班学自然拼读的时候,已经积累了大量的听说词汇,具有相当好的听说能力,也就是说,在孩子的大脑中,大量的词汇已经完成了音与义的对应。

当孩子在小学阶段掌握了字母或字母组合的音形对应关系之后,就能很轻松地把口语中的声音与书面的单词联系起来,这样,单词的音、义、形三个维度的认知就完成了。

经过反复的练习,孩子从单词识别逐渐走向独立自主的流利阅读阶段,并具有一定的拼写能力,于是,这些词汇实际上就完成了在听、说、读、写四个层面的应用。

由此我们可以看出,以英语为母语的孩子是按照从音到义,再从音到形的顺序识别单词的。这就好比以中文为母语的孩子学会了汉语拼音之后,很快就能阅读用汉语拼音标注的读物,并能很好地理解。

 

 

我们中国孩子学习自然拼读是什么路径,3岁-4岁如何启蒙?

中国孩子在以英语为外语的环境中,如果英语启蒙早,从3岁-4岁开始磨耳朵,即听英语儿歌、看英语动画、读英文绘本,按照二语习得的方式,在听力敏感期和语言敏感期积累了大量听说词汇,到6岁左右开始学自然拼读,那么他们的学习路径就与以英语为母语的孩子类似。听说词汇的积累和对音素的敏锐感知,将为他们学习自然拼读和发展读写能力带来极大的帮助。

举个例子,如果3岁-4岁的孩子经常听到 apple 这个单词的音(孩子没见过拼写,也不需要见到),通过看图片和动画,会发现听到的 apple 的音对应的是他们平时吃的红红的水果——“苹果”。然后,他们经过训练,知道apple 这个单词是由 /a/ /p/ /l/ 这三个音素构成的。

当他们到了6岁左右,学习了字母,掌握了字母或字母组合的音形对应关系和连音成词的拼读技巧后,就会把 apple 这个单词的形与早已在头脑中储存的音和义对接上。他们的学习顺序是:音——义——形。

 

 

由此看来,英语启蒙要趁早。在孩子3岁-4岁时,充分利用孩子听觉敏锐的特点,对孩子进行听力整体输入和辨音训练,培养孩子的音素意识,为后续的自然拼读学习作必要的准备。

 分享文章:

{{authorInfo.nickname || '无名氏'}}

{{authorInfo.signature || '还没有简介哦'}}

WayPal课程顾问

扫一扫

{{commentsTotal}}评论

{{item.author}} · {{item.created | getDateDiff}}

回复  {{item.qc_nickname}}: 

回复

我也是有底线的

评论留言

最多评论150字哦

回复: {{commentUser}}

登录后才能评论哦