英语启蒙不是填鸭,美国课堂上常用的TPR教学法值得一试!

WayPal英语

2018-03-13 13:43:02

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学前听读

TPR是什么?相信很多普通家长都很陌生,它的全称是Total Physical Response,指全身反应教学法,是加州心理学家詹姆士博士提出来的。美国课堂上经常用TPR来教学,如下图。

 



先来看看TPR有哪些吸引孩子的优势?

1.注重的语言学习中的互动。

因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。无论是家长还是老师应该尽量创造有利条件,让学生有机会多听英语。

 

2.帮助孩子明确学习英语的目的。

每个学生从本人的实际情况出发,找出自己学习英语的真正原因和切实动机。进而,启发学生的学习自觉性,充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。

全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化,同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。

 

3.更符合低龄孩子的身心特点

不需要死记硬背,又接近生活,学了马上可以运用,又符合记忆曲线,学习效率金字塔,记忆学原理,不需要中文解释。

诸如并没有另一门语言可以用来解释我们的母语,孩子正是通过不断的“行为”体验来学习母语的,使身体反应(记忆)和语言联系起来,更容易形成记忆。

 

 

举个栗子,你一下就明白TPR的神奇之处了!

比如穿衣服的场景,妈妈会说一句话“穿衣服了”,紧跟着就是帮助宝宝穿衣服的动作,多做几次,妈妈只要说穿衣服了,宝宝就知道了。这个过程就是通过动作理解,声音输入,我们中文都是这么学,现在换成英语就好。

在我们生活中有大量的例子:比如刷牙,洗脸,穿衣,穿裤,洗菜,切菜,削皮,上床,开门,开窗各种各样的动作,只要用动作演示一下,就可以形成有效输入。寓乐于教,这个效率相当高。

 

 

TPR教学法最明显的特征

1.以“听——做动作”为主要形式。

在英语学习过程中,老师或家长用目标语发出指令,先自己做,等孩子能理解后,让孩子完成动作,然后边说边做。这样可以使学生理解指令与被期望的动作之间的关系,并准确作出相应的动作。



2.教授的语言形式以祈使句为主,带动其它句型 。

指令型语言其形式是祈使句,其它句型的出现服从于祈使句的使用,不仅新授动词如此,新授名词、形容词、介词等也是如此。在轻松教授完新词汇之后,可以相互发出指令,从而实现孩子对英语的快速理解和长时记忆,使孩子在毫无压力的情况下学习英语。

如下图tpr教学法中的课堂用语 stand up \ sit down \ open your book \ close your book \ point to the teaher \ touch your desk \ please be quiet \ listen carfully

 

 

3.不怕学生出错。

在传统教学法过程中,学生总怕出错,怕出丑而不敢大胆开口说,只是机械地跟读,而且小心翼翼。而TPR教学法对待学生的错误则采取宽容的态度,只纠正一些较大的错误,在纠正时也注意方法,不使学生感到压力。

 


总之,TPR教学法具有很强的兼容性和灵活性,它可以和其他的教学法很好地配合使用,WayPal课程教学中也常应用TPR教学法,外教们积极地用身体动作等与学生互动,感兴趣的家长可以扫描下方二维码来了解哦!

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