书单不是“万能符”,家庭阅读中最难的是什么?

曹文

2018-03-26 08:23:07

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用一句话来说,爱上阅读并不难,最难的是坚持!现在,越来越多的家长都意识到了家庭英语阅读的重要性,每次我做完关于少儿英语教育的分享会,就会有家长让我推荐书目。我对此比较犹豫,倒不是要玩神秘,而是因为给一个书单很容易,让阅读真正发生却不是一个书单能够解决的问题。

我对此特别在意是因为如果我只给了书单,而没有把家庭阅读的方方面面和爸爸妈妈们聊一聊,那我可预测的结果就是:假如三个月后我做一次回访,多数家长都会告诉我读了几次没有坚持下来,或者说阅读没有效果。我无言以对。

在我看来,如果家庭阅读这件事我们想做,就一定要做到位、做到底,如果没有这个决心和条件,宁可不做,等准备好了再做。否则,一来二去,孩子就不把阅读当回事了,这是我们最不愿意看到的结果!

 

 

坚持阅读这件事,要坚持多长时间呢?

坚持到孩子形成了常规阅读的习惯,不用我们提醒,捧着书就读的时候。习惯养成的过程非常关键,我们要有恒心和耐心,一旦下决心做,就做好。我们可以尝试以下几种方法:

第一,固定时间。

我们要选择一个每天有保障的时间来做阅读,睡前是最理想的时间,因为无论我们在哪里,这个时间肯定是不受打扰的。

 

第二,共同约定。

我们和孩子相约一起坚持阅读,相互监督。把我们的约定和目标贴出来,签上自己的名字,每天都能够看到。

 

第三,关注和分享。

如果我们实在没有时间每次都陪孩子阅读,我们可以通过对阅读表示深深的关注而达到同样的目的。比如我们出差在外,就在孩子的阅读时间给孩子打个电话,问他正在读什么;在送孩子上学的路上,与他们分享和讨论头一天晚上读的内容。

 

第四,物理性地呈现进步。

我们需要把孩子阅读的进步物理性地呈现在他们每天都能够看到的地方,如床边、书桌旁、冰箱上或者门口。可以给孩子画一棵树,取名“我的阅读树”(My Reading Tree),树干上写上要读的故事名称,每学会讲一个故事,就向上爬一格,直到树顶,登顶后就再种一棵树。

或者选择孩子喜欢的人物或者物品,黑白打印出来,不同部位写上故事的名称,每学会讲一个故事,就让孩子把这个部位涂上颜色,直到全部涂成彩色。这样做能够让我们和孩子清晰地看到进步,目标明确,有成就感。而且看到这些图画的亲戚朋友都会问怎么回事,也肯定会夸奖孩子,孩子阅读起来就越来越带劲了。

 

 

总之,在家庭阅读这件事上,我们家长首先要自己先能坚持,才能要求孩子坚持!如果孩子在英语阅读上有困难,可扫描下方二维码联系我们!

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