初中生如何顺利对接高中国际课程?孩子们的表现太出色!

曹文

2018-01-15 13:56:07

|

初中学术

历时一年的雏鹰计划第一期课程结束后,曹文老师写了一些心得,分享给你们~~

 

“雏鹰计划”由学术演讲、学术写作、斑斓阅读和立场思辨四个模块组成,采用的是大学英语课程的教材,由大学老师教授,目标明确:帮助初中生顺利对接高中国际课程,当然,如果要上普高的话,这个课程学完,直接参加高考绰绰有余。

 

这个目标的实现已经被部分印证,雏鹰班仅有的三个初三孩子刚刚分别考入了北外国际课程中心、十一学校国际部和101中学国际部。其中,考入十一中学国际部的孩子中考总分并没有达到要求,但是她英语口试表现出色,所以也被录取了。

 

这一年,我承担了其中的学术写作课程,对我来说也是成长。第一次使用大学学术英语写作教材教一群中学生,这样的写作训练(严格地讲是学术思维的训练)与他们现实甚至近期的学习目标拔高太多,面对充满大段论述的厚厚的教材,我想着都觉得课上得一定很无趣。

 

但我知道,这一训练对要读国际课程或者出国留学的孩子们来说可以定义为“救命”型的课程,也是雅思和托福写作高分不可逾越的功底,我的挑战是如何让孩子们喜欢上这种纯思想上的对话,可能要面对学了半天好像什么也没有学的感觉,远不如背单词和句型来得快。

 

孩子们给我的是惊喜!从最开始的文档格式要求和邮件礼仪,到最后运用学术写作的标准狠批所谓的雅思高分作文,从构思到开头和中间段的写作,从连接词到句子结构的多样性,从描述文到议论文到研究报告,他们已经蜕变为一群不好对付的辩手,对逻辑疏漏达到了吹毛求疵的地步,让我感到任何的作者撞到他们都可能被批得体无完肤,中学英语教材中的课文肯定全军覆没。

 

这一年的学术写作课程我没有要求孩子们记哪怕一个英文单词,但是,我相信他们从这个课程学到的学术思维模式即使不能让他们受益终生,起码从现在到博士毕业都用得着,而且会反哺他们的英语学习兴趣并提升内化速度和程度。

 分享文章:

{{authorInfo.nickname || '无名氏'}}

{{authorInfo.signature || '还没有简介哦'}}

WayPal课程顾问

扫一扫

{{commentsTotal}}评论

{{item.author}} · {{item.created | getDateDiff}}

回复  {{item.qc_nickname}}: 

回复

我也是有底线的

评论留言

最多评论150字哦

回复: {{commentUser}}

登录后才能评论哦