时间就辣么多,孩子参加什么活动对申请大学有帮助?

曹文

2018-01-15 13:56:07

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高中学科

必须承认,作为家长,我不可避免地带着功利的想法支(zi)持(zhu)他参加各种各样的活动,觉得不得个奖不是白费工夫吗?但真正能够在孩子大学申请和未来大学学习,甚至职业中发挥作用的活动,起码具备以下几个特点:

 

一、有激情

收获大的活动必定付出大,孩子们在确保学业优秀的同时,还要拿出那么多时间来做这些其实可做可不做的活动,如果没有足够的激情,不仅很难出彩,也很难坚持。稀里糊涂毫无准备地参与到活动中,一看获奖无望就中途告退的孩子大有人在,显然,不是因为他们真的喜欢,所以,也不要指望他们能够有什么收获,更可能亵渎了这些活动的本真,让孩子变得越来越不知道自己到底要的是什么。

 

二、有过程

活动本身有持续的学习要求,有支持机制促进交流和沟通,有监控机制确保项目进展和质量,不是那种一两天看看书就能够完成的活动。

 

三、有成果

可见的成果不是为了给招生官看的,而是任何项目如果成果导向不明,整体的设计也不会好到哪里去。

 

四、有高手

高手不仅指辅导老师,还指队友,只有置身于高手之中,才能够有更大的收获。

 

五、有团队

团队不是简单地用来沟通交流完成项目的,在这一过程中,孩子们相互支持和激励,并且建立了一个志同道合的人脉圈,使相关领域的资讯来源更加活跃和广阔,让孩子们越战越勇,相互感染和成就。

 

后来我发现儿子开始写他的个人陈述的时候,我特意把他之前活动和比赛获得的证书和奖状收罗到一起供他参考,但他的个人陈述讲述的不是这些证书和奖状,而是展现他从这些活动中学到了什么。

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