学习体系化的课程很重要,但你要先明白什么是“体系”?

曹文

2018-01-15 13:56:07

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在孩子学什么这个问题上,我们家长最直接面对的是教材,基于教材的学习构成了课程。孩子从零起点开始学习到一定的水平,一般都选用系列教材,而不是孤零零的一本。这样的教材是如何编写的呢?几册合适?每一册几个单元?每个单元包括什么内容?训练什么技能?词汇量要控制在什么范围内?涉及什么语法知识?什么听力或者阅读材料合适?这些都是由什么来决定的呢?

 

课程设计(或者朴素一些说就是教材编写)需要基于一个标准体系,这个标准体系要对每个阶段要求学习者达到的水平有一个清晰的描述,而且阶段与阶段之间环环相扣,有序升级。

 

有了标准体系的描述,还需要有基于标准的测评体系,否则如何判断学习者是否达到了要求?测评可以是我们熟悉的纸笔考试形式,也可以是其他形式,比如口试、课堂观察等,合格了可以发相应证书。

 

课程体系是建立在标准和测评体系上的,而不是反过来,先编课程,再做标准或测评,甚至只有课程,没有标准或者测评。

 

三者不可相互替代,也缺一不可,它们之间的契合度是对专业性最严格的考验,也会带来最高效的学习投入产出比。

 

对于孩子来说,首先是学习体系化的课程,学完了一个级别后参加对应的测评可以看作是对课程学习效果的检验,如果考试通过了就知道孩子达到了什么标准。所以说,高品质的标准和测评体系是会引导一个健康有序“走直线”的课程体系。家长盆友们,你们同意吗?欢迎评论区讨论

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